採用導入、文法說明、口頭練習等方式教授教科書內容。
適時以投影設備等輔助教學，提升學習興趣並增進學習者之聽說讀寫能力。

■上學期
0. 字母發音（數字、日常生活招呼語、教室內用語等）
1. 名詞句一（自我介紹、指示詞等）
2. 名詞句二（問路、所在位置、價格等）
3. 動詞句（時刻、星期、日常動作等）
4. 動詞句（日期、移動動詞、動作的手段等）
5. 動詞句（他動詞、助詞de的用法、邀約等）
6. 形容詞句（人事物的特點、比較級等）

■下學期
7. 雙主句（好惡、比較級等）
8.‘有’字句（擁有、助數詞、期間等）
9.‘想’字句（願望、移動的目的等）
10. 進行句（動作的進行、狀態、結果的存續等）
11.‘請’字句（動作的順序、指示、輕微的命令、請託等）
12.‘必’字句（義務、必要性等）

※課程進度僅供參考，將視班級實際學習情況調整。